全脑开发 3-6岁
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课程目标:
提升儿童的综合素质;
通过训练,唤醒五感,培养六大超能力,激发全脑多元智能,促使儿童身心俱佳地健康、协调发展;
提升儿童自身学习的能力,包括:
1、知识的学习;
2、方法技能的学习;
3、情感态度的学习;
有效培养儿童的人格、毅力、意志等优良品质,促进智商与情商的全面发展。
课程内容:
全脑开发是指利用各种开发大脑的工具,同时开发理性的左脑和感性的右脑,全方位开发大脑的潜能。
全脑开发涵盖了三个层次,包括“IQ脑”、“EQ脑”以及“MQ脑”。
IQ (智商)IQ脑主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等,是属于能力方面的层次。
EQ (情商)EQ脑主要掌控人的情绪及个性。
MQ (道德智商)MQ脑主导一个人的人格。
人的一切思想、观念、态度都与MQ有关,有好的MQ,其人格会趋向正面、光明,具备信心、勇气和智能,这些属于内在的表现,会影响到EQ,而EQ亦会影响到IQ,三者环环相扣。
全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材、教具及教学体系对儿童五感(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉)六超能力(感知能力、想象力、观察力、专注力、思维力、记忆力)和八大智能(语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能)的个性化训练,全面激发左右脑潜能,开发全脑,学会使用全脑思维和学习,有效提升儿童的 IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。
全脑开发 3-6岁
课程目标:
提升儿童的综合素质;
通过训练,唤醒五感,培养六大超能力,激发全脑多元智能,促使儿童身心俱佳地健康、协调发展;
提升儿童自身学习的能力,包括:
1、知识的学习;
2、方法技能的学习;
3、情感态度的学习;
有效培养儿童的人格、毅力、意志等优良品质,促进智商与情商的全面发展。
课程内容:
全脑开发是指利用各种开发大脑的工具,同时开发理性的左脑和感性的右脑,全方位开发大脑的潜能。
全脑开发涵盖了三个层次,包括“IQ脑”、“EQ脑”以及“MQ脑”。
IQ (智商)IQ脑主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等,是属于能力方面的层次。
EQ (情商)EQ脑主要掌控人的情绪及个性。
MQ (道德智商)MQ脑主导一个人的人格。
人的一切思想、观念、态度都与MQ有关,有好的MQ,其人格会趋向正面、光明,具备信心、勇气和智能,这些属于内在的表现,会影响到EQ,而EQ亦会影响到IQ,三者环环相扣。
全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材、教具及教学体系对儿童五感(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉)六超能力(感知能力、想象力、观察力、专注力、思维力、记忆力)和八大智能(语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能)的个性化训练,全面激发左右脑潜能,开发全脑,学会使用全脑思维和学习,有效提升儿童的 IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。