运动课    6个月-2周岁

课程目标：

为宝宝创设安全、丰富、可互动的物理环境；

1、鼓励宝宝在安全的环境中发展身体运动能力：

2、丰富、可互动的探索环境支持宝宝的个性化需求；

3、重复的探索+体验=发展

为宝宝创设自由、鼓励、肯定接纳的心理环境；

建立PCT学习共同体；

P是指parents——父母，C是指children——孩子，

T是指teacher——教师。

优秀的早期教育是PCT共同学习和成长的场所和过程。

课程介绍：

为6个月--2周岁的宝宝开设的亲子运动课程，创设促进宝宝发展的环境，提供安全丰富的材料，通过多种活动，如：相识问好、亲子抚触、儿歌说唱、音乐唱游、探索发现、运动游戏和亲子舞蹈等，促进宝宝的认知、语言、艺术、社会性和身体的全面发展，让家长更好地支持宝宝发展。

阶段发展重点：

第一阶段：充分练习掌握各种爬行的运动能力，建立客体永存概念，感知事物之间的因果关系；

第二阶段：熟练掌握走的运动能力，发展手部精细动作，探索空间秘密；积累第一批词汇；

第三阶段：掌握跑、平衡、跳、扔等大运动能力；形成基本概念，为语言爆发期做好准备。