现今，越来越多父母清醒地认识到

快乐的童年有助于孩子正向人格的发展

给孩子的人生一个坚实的起步

让孩子的未来更加幸福与成功

那么

什么样的学前教育

能够让孩子身心全面发展的同时

又收获一个快乐幸福的童年

是这样的吗？

传统的教育模式

过于强调具体认知知识的学习

但却总忽略对孩子进行

美感的培养

感受力的激发

对未知的好奇和探索

孩子的一日生活常规又模式化

潜能不能被充分发挥

也难以让他们适应未来的发展需要

而我们

始终致力于给孩子带来这样的教育

国澳希尔斯·桂冠幼儿园拥有多年学前教育经验，曾获得“区一级幼儿园”、“先进幼儿园”、“区规范化幼儿园”等荣誉称号。桂冠园旨在为3-6岁的儿童提供优质、系统、科学的国际教育模式，将运动 艺术 国际视野的办园特色实践于教学中，通过教师引导性教学方式以及儿童体验式教育感知，培育有创造力、幸福力、共分享的未来世界小公民。

通过整体规划和科学设置，保证孩子每天有足够的户外活动时间，并通过晨间运动与体育教学活动等形式，引导孩子们有序地进行游戏、运动，从而促进身体、认知、情感及社会性的发展等，而这样的多元运动模式也让孩子更加乐在其中，更容易“爱上运动”。

国澳希尔斯·桂冠幼儿园通过环境、自然、生活与艺术四个维度，多层面培养孩子的感受力、审美与艺术表达能力，提高孩子的艺术素养，更促进孩子健全人格的发育。未来，国澳希尔斯·桂冠幼儿园将结合当地浓厚的书画艺术氛围，重点从艺术教育、素养教育出发，开展教学活动及园所文化的建设。

国澳希尔斯幼儿园鼓励并引导孩子进行探索与自主学习活动，不断拓展孩子的视野，使孩子对生活、社会乃至世界形成更立体、更高层面的感受与思辨，拓展孩子的认知与人生格局。

在国澳希尔斯·桂冠幼儿园，我们将“游戏化课程”理念运用到日常教学中，采用由国澳教育教育总监柏玲博士（北京师范大学学前教育博士）编写的国澳希尔斯幼儿园《动美玩音艺体同乐·幼儿全面发展游戏化活动》教材（简称CAG课程）。

教学活动以游戏的方式进行，每一项游戏都包含着精心安排的教学目标。孩子在进行游戏的过程，便是其在老师的科学引导下不断完成一个个学习目标的过程。

通过教师引导性教学方式以及儿童体验式教育感知，让孩子在游戏中培养音乐、社会、健康、体育、语言、科学、数学、美术等方面的技能和品质，促进孩子全方位发展。

国澳希尔斯·桂冠幼儿园

以幼儿为本

尊重幼儿天性与差异

引导每一个孩子充分释放

自己的才能与潜力

在爱与快乐中助力幼儿终身发展

澳大利亚希尔斯教育基金会

澳大利亚希尔斯教育基金会总部

红房子，是小熊的家
黄房子，是小鹿的家

幼儿园，是孩子们的家

在软糯的童音

稚嫩的身躯面前

纯粹的赤子童心

唯有用爱来呵护

国澳希尔斯·桂冠幼儿园

现已开放2020年春季招生

欢迎广大适龄宝贝报名入园！